Para crianças, adolescentes e famílias

Cada pessoa tem uma história.

Atendimento médico para crianças, adolescentes e suas famílias, com escuta atenta, acolhimento sem julgamentos e cuidado baseado em ciência.

Dra. Jenifer Borges
GoiâniaJardim América
OnlineTodo o Brasil

Cuidar da saúde mental começa por entender que cada pessoa tem uma história. Acredito em uma medicina que escuta com atenção, acolhe sem julgamentos e busca compreender o paciente de forma integral.

Perceber que um filho está sofrendo e não saber como ajudar costuma trazer angústia e muitas dúvidas. Por isso, o primeiro passo é ouvir com calma a criança ou o adolescente e a sua família.

Mais do que tratar sintomas, o objetivo é ajudar cada pessoa a recuperar qualidade de vida, equilíbrio e bem-estar.

Espaço para crescer

Pequenos passos.
Novas possibilidades.

Um cuidado que acompanha a infância,
acolhe a família e respeita cada tempo.

Para as famílias

Entender para cuidar.

Informações gerais para ajudar pais e cuidadores a reconhecer quando vale buscar uma avaliação. O conteúdo é educativo e não substitui a consulta.

TDAH

É um transtorno do neurodesenvolvimento marcado por desatenção, agitação e impulsividade acima do esperado para a idade, que aparecem em mais de um ambiente, como em casa e na escola.

Quando buscar avaliação

Quando esses sinais duram meses e atrapalham o aprendizado, a rotina ou as amizades. Nem toda criança agitada tem TDAH, e a avaliação ajuda a entender o que está acontecendo.

Autismo (TEA)

É uma condição do neurodesenvolvimento que envolve diferenças na comunicação, na interação social e no comportamento, com interesses ou movimentos repetitivos. Os sinais costumam surgir nos primeiros anos de vida.

Quando buscar avaliação

Quando a criança quase não olha nos olhos, não atende pelo nome, atrasa ou perde a fala, ou brinca sempre de forma muito repetitiva. Observar cedo permite organizar o apoio mais cedo.

Ansiedade

Medo e preocupação fazem parte do crescimento. A ansiedade se torna um problema quando é intensa, frequente e desproporcional à situação, e pode aparecer no corpo, como dor de barriga ou de cabeça antes da escola.

Quando buscar avaliação

Quando a criança passa a evitar a escola, passeios ou pessoas, ou quando o sofrimento se repete e atrapalha o dia a dia.

Depressão

Em crianças e adolescentes, a depressão muitas vezes aparece como irritabilidade, isolamento e perda de interesse, e nem sempre como tristeza visível. Sono, apetite e rendimento escolar também podem mudar.

Quando buscar avaliação

Quando essas mudanças duram mais de duas semanas. Falas sobre morte ou sobre se machucar pedem ajuda no mesmo dia.

Comportamento

Birras e testes de limites fazem parte do desenvolvimento. Explosões de raiva muito intensas ou frequentes podem sinalizar outras dificuldades, como ansiedade, problemas de aprendizagem ou mudanças na família.

Quando buscar avaliação

Quando os conflitos são desproporcionais à idade, se repetem mesmo com combinados consistentes ou colocam a criança ou outras pessoas em risco.

Aprendizagem

Os transtornos específicos da aprendizagem, como a dislexia e a discalculia, são dificuldades persistentes na leitura, na escrita ou no cálculo, mesmo quando o ensino é adequado.

Quando buscar avaliação

Quando a dificuldade continua depois do apoio da escola ou do reforço. A investigação costuma envolver a escola, a fonoaudiologia e a psicopedagogia, além de um exame de visão e audição.

Sono e alimentação

Dificuldade para dormir, despertares frequentes e seletividade alimentar são comuns em algumas fases da infância e muitas vezes melhoram com ajustes na rotina.

Quando buscar avaliação

Quando o problema persiste, prejudica o dia seguinte ou o crescimento, ou quando surgem perda de peso, restrição alimentar intensa ou preocupação excessiva com o corpo.

TOC

O transtorno obsessivo-compulsivo envolve pensamentos indesejados que causam angústia e rituais repetidos para aliviá-la, como lavar as mãos, conferir ou organizar. Muitas crianças escondem os rituais por vergonha.

Quando buscar avaliação

Quando os rituais tomam tempo, geram sofrimento ou exigem que a família participe deles.

Primeira consulta

Ficou com alguma dúvida? Na consulta, a conversa começa pela história de cada criança e de cada adolescente.

A consulta

Um caminho de cuidado claro.

Cada criança e cada adolescente têm seu tempo. O acompanhamento respeita esse ritmo e envolve a família em todas as etapas.

  1. 1Etapa 1

    Primeira consulta

    • Escuta dos responsáveisSintomas e histórico
    • Conversa com a criança ou o adolescenteQuando possível
    • Rotina em casa e na escolaContexto de vida
  2. 2Etapa 2

    Depois da avaliação

    • Hipóteses diagnósticasExplicadas à família
    • Avaliações complementaresQuando necessárias
    • Plano de cuidadoIndividualizado
  3. 3Etapa 3

    Ao longo do tratamento

    • RetornosEvolução e ajustes
    • Orientação a pais e cuidadoresEm todas as etapas
    • Psicoterapia, escola e, se indicado, medicaçãoEm conjunto

O primeiro passo é uma conversa.

Ela começa pela história da sua família.

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Dra. Jenifer Borges

Sobre

Seja bem-vindo(a).

Este espaço foi criado para compartilhar informação baseada em ciência, esclarecer dúvidas e mostrar que buscar ajuda é um passo importante no cuidado com a sua saúde.

Sou médica e atendo crianças, adolescentes e suas famílias. A conversa sempre começa pela história de cada um: a rotina, a escola, a família e o que mudou nos últimos tempos.

Dra. Jenifer BorgesMédica · CRM-GO 27.241Pós-graduação - Hospital Israelita Albert Einstein
PresencialEm Goiânia, no Jardim América, na Kids Clin.
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